evaluando mi texto academico

Sábado, 28 de noviembre de 2015

                         Eje 4 actividad 3.

Evaluando mi texto Académico.

Moisés Bravo UnAD de México

Eje. 4. Actividad 3: Evaluando mi texto académico

titulo

QUE ES LA DIABETES

introduccion

La diabetes es una afección crónica que se desencadena cuando el organismo pierde la capacidad de producir suficiente insulina de utilizarla con eficacia la insulina es una hormona que se fabrica en el páncreas y que permite que la glucosa de los alimentos pase a las células del organismo, donde se convierten en energía para que funcionen músculos y tejidos.

Hay tres tipos principales de diabetes:

• diabetes tipo 1
• diabetes tipo 2
• diabetes mellitus gestacional (DMG)

Diabetes tipo 1

La diabetes tipo 1 está causada por una reacción autoinmune, en la que el sistema de defensas del organismo ataca las células productoras de insulina del páncreas. Como resultado, el organismo deja de producir la insulina que necesita. La razón por la que esto sucede no se acaba de entender. La enfermedad puede afectar a personas de cualquier edad, pero suele aparecer en niños o jóvenes adultos.

La diabetes tipo 1 suele desarrollarse repentinamente y podrían presentarse síntomas como:

• sed anormal y sequedad de boca
• micción frecuente
• cansancio extremo/falta de energía
• apetito constante
• pérdida de peso repentina
• lentitud en la curación de heridas
• infecciones recurrentes
• visión borrosa

Diabetes tipo 2

La diabetes tipo 2 es el tipo más común de diabetes. Suele aparecer en adultos, pero cada vez más hay más casos de niños y adolescentes. En la diabetes tipo 2, el organismo puede producir insulina pero, o bien no es suficiente, o el organismo no responde a sus efectos, provocando una acumulación de glucosa en la sangre.Las personas con diabetes tipo 2 podrían pasar mucho tiempo sin saber de su enfermedad debido a que los síntomas podrían tardar años en aparecer o en reconocerse, tiempo durante el cual el organismo se va deteriorando debido al exceso de glucosa en sangre.Hay varios factores importantes como son la obesidad,mala alimentación,falta de actividad física,antecedentes familiares de la diabetes de origen étnico, nutrición adecuada en el embarazo que afecta  al niño en desarrollo. Las personas con diabetes corren un mayor riesgo de desarrollar una serie de problemas graves de salud. Unos niveles permanentemente altos de glucemia pueden causar graves enfermedades, que afectarán al corazón y los vasos sanguíneos, los ojos, los riñones y los nervios. Además, las personas con diabetes también corren un mayor riesgo de desarrollar infecciones. En casi todos los países de ingresos altos, la diabetes es una de las principales causas de enfermedad cardiovascular, ceguera, insuficiencia renal y amputación de extremidades inferiores. Mantener los niveles de glucemia, de tensión arterial y de colesterol cercanos a lo normal puede ayudar a retrasar o prevenir las complicaciones diabéticas. Las personas con diabetes necesitan hacerse revisiones con regularidad para detectar posibles complicaciones.

La enfermedad cardiovascular es la causa más común de muerte y discapacidad entre las personas con diabetes. Los tipos de enfermedad cardiovascular que acompañan a la diabetes son angina de pecho, infarto de miocardio (ataque al corazón), derrame cerebral, enfermedad arterial periférica e insuficiencia cardíaca congestiva. En personas con diabetes, la hipertensión, la hipercolesterolemia, la hiperglucemia y demás factores de riesgo contribuyen a que aumente el riesgo de complicaciones cardiovasculares. 

La enfermedad renal (nefropatía) es mucho más frecuente en personas con diabetes que en quienes no la tienen y la diabetes es una de las principales causas de enfermedad renal crónica. Esta enfermedad está causada por un deterioro de los pequeños vasos sanguíneos, que puede hacer que los riñones sean menos eficientes, o que lleguen a fallar por completo. Mantener los niveles de glucemia y tensión arterial dentro de lo normal puede reducir enormemente el riesgo de nefropatía. 

Se ha visto en la mayoría de las personas con diabetes desarrollará alguna forma de enfermedad ocular (retinopatía), que puede dañar la vista o causar ceguera. Los niveles permanentemente altos de glucemia, unidos a la hipertensión y la hipercolesterolemia, son la principal causa de retinopatía. En la retinopatía, la red de vasos sanguíneos que riega la retina se puede bloquear y dañar, causando una pérdida de visión permanente. La retinopatía se puede controlar mediante revisiones oftalmológicas regulares y manteniendo los niveles de glucemia cercanos a lo normal.

 Cuando la glucemia y la tensión arterial son demasiado alta puede dañar los nervios de todo el organismo. lo que se llama neuropatía el resultado podría traer problemas de digestión y incontinencia urinaria a  las lesiones nerviosas de estas áreas se llama neuropatía periferica pueden generar dolor,hormigueo  y perdida de la sensación la perdida de la sensibilidad  especialmente provoca infecciones pie diabético  e infecciones.

Conclusiones:

El hablar de diabetes mellitus tipo 2 es una enfermedad Enfocan en muchas personas hoy en la actualidad una de las causas más importantes de Mexico la obesidad uno de los factores que desencadena esta enfermedad hoy este tipo de causa tenemos que estar en alerta ya que son complicaciones y causa   de muerte en México.

  Otras Referencias Bibliográficas

Harris M, Zimmet P. Classification of diabetes mellitus and other categories of glucose intolerance. In Alberti K, Zimmet P, Defronzo R, editors. International Textbook of Diabetes Mellitus. Second Edition. Chichester: John Wiley and Sons Ltd; 1997. p9-23.

2: World Health Organization. Prevention of diabetes mellitus. Report of a WHO Study Group. Geneva: World Health Organization; 1994. No. 844.

3: Davis TM, Stratton IM, Fox CJ, et al. U.K. Prospective Diabetes Study 22. Effect of age at diagnosis on diabetic tissue damage during the first 6 years of NIDDM. Diabetes Care 1997; 20 (9): 1435-1441.

Porque has elegido este tema.

Es un tema de importancia porque muchas personas hoy en la actualidad adquieren la  enfermedad  principalmente en personas a partir de los 40 años y es una enfermedad que se complica de inmediato como enferemdades renales, cardiovasculares y hoy en dia en todos los hospitales del mundo mueren por esta enfermedad tenemos que hacer campañas fomentar educación para la salud para prevenir una de las principales causas de muerte en México y el Mundo     

Eje 4. Lectura y elaboración de textos académicos

Guía para mi diagnostico

Indicaciones: Evalúa el texto que elaboraste en la primera actividad del eje tomando como base la siguiente guía.

Los aspectos que se establecen a continuación, te permitirán diagnosticar el escrito que elaboraste en la actividad 1, respecto a las acciones que efectuaste en tu proceso de escritura (antes durante y después) y las características del texto.
Aspecto	SI	¿Cómo lo hice?	NO	¿Qué  debo hacer?
Planificación y lectura exploratoria
¿Pensé en los lectores de mi texto?	X	Por medio de la idea de los autores
¿Tengo suficientes conocimientos del tema?	x	Tengo los suficientes conocimientos adquiridos acerca de la enfermedad.
¿Es claro el objetivo del texto?	x	lo redacte a lo sencillo para entenderlo
¿Hice una investigación previa del tema?	x	Busque más bibliografía
¿Recurrí a fuentes académicas y sitios propios de la disciplina?	x	Lo busque en línea
¿Organicé la información obtenida de mis búsquedas?		La redacte a lo más sencillo  y la escribí
Proceso de escritura
¿La información que recopilé, fue suficiente para comenzar a escribir mi texto?	x	Ya que compare con otras fuentes de bibliografía
¿Generé ideas del tema previamente?	x	Las generalice
¿El título de mi texto, refleja con claridad el tema a tratar?		Si es un tema difícil por lo que nos trata de interpretar
¿Organicé de manera clara y ordenada el texto, los párrafos y las oraciones?	x	En orden y conciso
¿Dentro de mi texto, están bien conectados los párrafos entre sí?	x	De acuerdo a mi criterio
¿Los términos utilizados precisan bien los conceptos a los que refiero?	X	Precisan conceptos básicos y sencillos
Después de la escritura y revisión
¿Efectué una revisión al finalizar el texto? ¿Hice ajustes posteriormente?	x	Hice ajustes a la redacción ya que el abordarlo tenemos que explicar las ideas básicas y concisas
¿Tuve en cuenta que revisar consiste en suprimir y también en añadir; en sustituir y en desplazar; en reforzar una idea; en distribuir y en reorganizar palabras, frases o fragmentos del texto?	x	Tuve ideas, suprimí información no entendible y de acuerdo a mi criterio lo hice entendible.
De forma breve, anota cuál es el estado de tu escrito, qué has determinado hacer y si has elegido algún tipo de texto académico en caso de su reelaboración. Hable de este tema con la finalidad de enriquecer el conocimiento de la enfermedad y sus complicaciones que están hoy en dia mucha gente muere por esta causa.